论文部分内容阅读
素质教育是适应时代需要提出的全面发展的教育新理念,其核心是创新教育,是以培养人的创新思维、创新精神和实践能力为价值取向的全面发展的教育.这一新的教育模式旨在改变应试教育带来的思想观念陈旧、思维方式逻辑习惯化、实践动手能力简单化、人才培养模式化的弊端,为我国的教育改革明确了方向和人才培养目标.就在全国深化教育改革、全面实施素质教育转轨的同时,我国农村素质教育工作由于农村教育投资体制、资源配置、师资队伍结构、教学评估手段等方面存在的诸多不合理因素,导致农村素质教育改革尚处于摸索之中.现就探讨农村素质教育的实践