“报告！教官，我可不可以用中指扣扳机？”
　　“不可以，你的问题真弱智！用中指扣扳机，你的食指在扳机护圈外不利于控枪，无名指和小指握枪的力道不够，枪支不稳，火药后坐力很容易就能改变枪口指向！”
　　听完教官的回答，马跃奎低下头保持沉默。右手食指搭在扳机上努力扣下去，指上的肌肉在跳动，但仍不能扣“响”。在教官转身的瞬间，他换上中指，一口气连扣了数下。
　　“50号，为何还要坚持中指扣扳机？”
　　“报告！我……我……”马跃奎头上的汗珠往下掉，一时竟然回答不了。
　　“报告！”马跃奎身边的同事喊道。
　　“71号，讲！”
　　“今年1月份一次处警，50号的右手食指被犯罪嫌疑人用菜刀砍断肌腱，现在还没有恢复，所以力量不够，他扣不动扳机。”
　　“50号，71号说的是事实吗？”
　　“是！”
　　“为什么不先报告？”
　　“因为不想影响训练！不想影响团队！”
　　“有医生的诊断书吗？”
　　“有！”
　　“放下枪，伸开你的右食指。”
　　马跃奎伸出了右手，一条狰狞的伤口从食指一直延伸到手背上。教官猛地捉住他的右食指，用力向下折了下去，马跃奎却一声未吭地看着。这时，教官迅速转过身对着所有人喊道：“50號是条汉子，折手指他没反应，知道为什么吗？他的手指肌腱断裂很严重，上面的肌肉轻度萎缩，很可能再也无法恢复了。我相信任何正常的手指都无法接受我刚才的检验。那么，现在我宣布，50号的枪械训练可以申请退出，我将予以及格。”
　　“报告教官，我不退出。我能完成训练！”
　　“你怎么完成？你能用左手握枪完成训练吗？”
　　“我能用左手开枪，但排除故障弹时右手无力拉套筒，所以我只能坚持练右手。”
　　“想好呀！我的训练只能退出或者不合格，一旦不合格，你所在单位的训练考核评分将会受影响！”
　　“我坚持训练！”
　　“好！但你再给我一个让你继续练枪的理由。”
　　“报告教官，处警那天周边群众很多，不适宜用枪。当时情况突然，我只能用手挡住嫌疑人的刀，不然，受伤的就会是我身后的少年。”
　　“好，你的理由很充分！但我坚持只能食指扣扳机！”
　　“我明白！”
　　……
　　一个星期后，考核场，50号马跃奎35秒内4×10米往返跑，然后警告、出枪，两个弹夹装两发故障弹、10发实弹7米距速射考核，他用时29秒，中8发，其验枪、射击流畅，成绩优秀。
　　原来，在之后几天的训练中教官专门对马跃奎的情况进行了针对性指导，并为他开发了一套射击术。即双手握枪，右手主握，左手搭在右手上，射击时用左手食指完成，排故障弹时又撤左手完成……最后，又特批他在休息时借枪练习！