【摘 要】
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本文阐述了软件工程胜任力模型,指出新工科背景下软件工程专业学生胜任力导向培养的现实意义.以胜任力模型为指导,建立健全面向产出的胜任力培养过程、课程体系、知识体系、实践体系.以全方位全时空协同育人的理念,实行校企合作,提升毕业生培养质量并胜任未来工作.通过一个工程实训实例描述了将胜任力整合到课程中的基本原理和策略,并反思了胜任力的变革对专业培养的意义.
【机 构】
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安徽理工大学计算机科学与工程学院 安徽 淮南 232001
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本文阐述了软件工程胜任力模型,指出新工科背景下软件工程专业学生胜任力导向培养的现实意义.以胜任力模型为指导,建立健全面向产出的胜任力培养过程、课程体系、知识体系、实践体系.以全方位全时空协同育人的理念,实行校企合作,提升毕业生培养质量并胜任未来工作.通过一个工程实训实例描述了将胜任力整合到课程中的基本原理和策略,并反思了胜任力的变革对专业培养的意义.
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