【摘 要】
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音乐是最富情感的艺术,是提高个人艺术修养,树立正确审美观的重要手段.音乐教学是丰富多彩、生动、充满活力的.我们应给予学生一个愉悦的音乐课堂,激发学生对音乐的喜爱,唤起
【机 构】
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吉林省敦化市官地中学校 吉林 敦化 133722
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音乐是最富情感的艺术,是提高个人艺术修养,树立正确审美观的重要手段.音乐教学是丰富多彩、生动、充满活力的.我们应给予学生一个愉悦的音乐课堂,激发学生对音乐的喜爱,唤起对音乐课的兴趣,让更多的学生懂得感悟音乐,学会欣赏音乐,树立终身喜爱音乐、喜爱艺术的观念.作者结合自身高中音乐教学的实践经验,对高中音乐教学的创新途径进行了分析,意在促进高中音乐教学质量的不断提高.
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