【摘 要】
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见到比自己更加贤能的人,就想要和他看齐,这是榜样引导的重大力量。其实我们的生活中一直在利用这样的效应,如评选工作模范,三好学生,颁发各种奖励,以及竞争流动红旗等等,这
【机 构】
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湖北省襄阳市南漳县武安镇东关小学,湖北省南漳县武安镇刘集中心幼儿园
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见到比自己更加贤能的人,就想要和他看齐,这是榜样引导的重大力量。其实我们的生活中一直在利用这样的效应,如评选工作模范,三好学生,颁发各种奖励,以及竞争流动红旗等等,这些都是为了树立榜样。在小学数学学科教学中,我们也应当利用这一行为效应,树立学习榜样,以便推动数学教学质量的提升。
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