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＂作者简介＂教学所需的时间相对较短,和理解文本内容和主题等方面相比,似乎显得不那么重要,因而出现了千篇一律的样式,然而这样的教学总会让人觉得无味。在教师用书上的备课参考资料,一般包括教学建议、教材分析、作者简介和课外拓展等几个环节和要素。由此可见,＂作者简介＂的作用不容小觑,重视并创新“作者简介”教学，会让课堂教学产生不一般的效果。作者和时代背景不一定非得在学生理解文本前介绍．教师可引导学生先朗读和解读文本，当学生理解文本真正出现困惑的关键处再介绍，