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为了适应中学创新教育的需求 ,高师教育必须创新。就“中学语文教学法”而言 ,改革创新主要从三方面着手 :一是进行新的目标定位 ,帮助学生确立崇高的职业理想———成为语文教育改革家 ;二是形成新的教材理念 ,使教材具有多维性、优组性、研讨性、开放性 ;三是建立新的考核模式 ,要考“悟性” ,考“应变” ,考“创新”。以高师教育创新促进中学创新教育