教师在运用体育教学模式中容易产生的误区及对策

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笔者通过查阅大量的文献资料后发现,专家们已经对体育教学模式进行了研究。其中,在对体育教学模式的概念上存在几种不同的提法,对体育教学模式的分类还没有达成共识。笔者还发现,很多一线教师在体育教学模式选择学习和实践中遇到了不同的问题,走入了不同的误区。本文力争从认知阶段、选择阶段、实施阶段和推广阶段,以实践的角度去探讨体育教学模式选择和实施的技巧。 After reading a large number of documents, the author found that experts have conducted a study on the teaching mode of physical education. Among them, there are several different definitions of the concept of PE teaching mode, and no consensus has been reached on the classification of PE teaching mode. I also found that many front-line teachers encountered different problems in the study and practice of PE teaching mode, and entered different misunderstandings. This article strives to explore the skills of choice and implementation of PE teaching from the cognitive stage, selection stage, implementation stage and promotion stage, and from the perspective of practice.
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