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振兴联合国教科文组织的活动——各国在教育、科学及文化方面的合作
振兴联合国教科文组织的活动——各国在教育、科学及文化方面的合作
来源 :外国教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lzbtthappy
【摘 要】
:
【正】 一、振兴联合国教科文组织活动的基本方针联合国教科文组织,于第二次世界大战后不久即一九四六年创立以来,通过教育、科学、文化及思想交流各领域的国际合作,对世界和
【作 者】
:
广长敬太郎
【机 构】
:
前联合国教科文组织日本国内委员会副委员长
【出 处】
:
外国教育研究
【发表日期】
:
1974年4期
【关键词】
:
联合国教科文组织
联合国大会
亚洲地区
国际合作
联合国大学
发展中国家
本年度
农业教育
国际理解教育
文化
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【正】 一、振兴联合国教科文组织活动的基本方针联合国教科文组织,于第二次世界大战后不久即一九四六年创立以来,通过教育、科学、文化及思想交流各领域的国际合作,对世界和平及提高人类福利做出了重大的贡献。特别是
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展示学生个性化的一堂课
在初三一模考试前综合题的训练中,我们每天布置一题让班上的同学去思考,两天后讲评,虽然这种方式能够达到目的,比较好地完成教学目标,但每次讲完后总感觉课堂上少了一种讨论和探索的氛围,或者说是少了让学生发挥想象、发展个性的过程. 我在备课和教学过程中一直思考着这个问题,一次让学生到讲台上来板书的机会使我产生了灵感:何不采取让班上一位较好的学生上来讲,底下同学提问的方式,互相讨论在思考中遇到的问题,这样既
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综合题
思考
解决问题
抛物线
学生个性
教学目标
教学过程
解析式
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充分发挥图书馆在满足读者信息需求中的作用
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图书馆工作
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读者工作
浅谈小学低年级学生数学思维的培养
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思维
小学数学
培养
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高职英语
学生
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【正】 东京都警视厅五月十一日,因苏联经济间谍案件,逮捕了有盗窃嫌疑的印度尼西亚政府派遣研究生马特·欧坦达拉(三十二岁)。欧坦达拉从一九六八年四月六日到一九六九
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巧用均值不等式,优化解题思路
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