基于图式理论的农村初中英语写作教学研究

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一引言教育部颁布的《义务教育英语课程标准》对初中生五级(即达到中考能力)的写作要求规定如下:(1)能根据写作要求,收集准备素材。(2)能独立起草短文、短信等,并在教师的指导下进行修改。(3)能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系。(4)能简单描述人物或事件。(5)能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。然而在实际中,多数学生达不到以上要求。以笔者所在三明市中考试卷写作得分情况为例: I. INTRODUCTION The Compulsory Education English Curriculum Standard promulgated by the Ministry of Education stipulates the writing requirements for junior high school students at grade five (that is, the attainment of secondary school entrance exams) as follows: (1) The preparation materials can be collected according to the writing requirements. (2) Independent drafting essay, text message, etc., and under the guidance of the teacher to make changes. (3) Use common connectives to represent order and logical relationships. (4) Can simply describe people or events. (5) According to the given diagram or form to write a simple paragraph or operating instructions. However, in practice, most students do not meet the above requirements. Take the author where the score in Sanming City Examination Paper score as an example:
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