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全面建设小康社会的内容涵盖了物质、政治、精神和生态文明等诸多方面,但是,作为基础性、战略性、先导性的教育事业如果停留在＂不文明＂的状态,那么,其它一切方面的文明,都只能成为空想。因此,只有教育活动的文明程度提高了,人本身的文明程度发展了,全面小康的社会主义建设目标才算真正有了可靠的保障。
浅论小康社会建设中的教育文明
【摘 要】
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全面建设小康社会的内容涵盖了物质、政治、精神和生态文明等诸多方面,但是,作为基础性、战略性、先导性的教育事业如果停留在＂不文明＂的状态,那么,其它一切方面的文明,都只能
【机 构】
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常州工学院师范学院
【出 处】
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常州工学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2010年5期
【基金项目】
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2007年度江苏省教育厅高校哲学社会科学基金指导项目（07SJD880058）
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