【摘 要】
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书法作为一门课早已排上了课程表.小学生新教学大纲也对书法教学目标明确规定：中高年级用钢笔字写得正确、端正、整洁,行款符合要求;用毛笔字描红、仿影、临帖,能正确地执笔、
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书法作为一门课早已排上了课程表.小学生新教学大纲也对书法教学目标明确规定：中高年级用钢笔字写得正确、端正、整洁,行款符合要求;用毛笔字描红、仿影、临帖,能正确地执笔、运笔,写得端正,纸面干净,养成良好的写字习惯.随着素质教育的逐步深入,书法教学越来越受到重视.但审视一下目前的学生书法状况,就会发现学生的书法教学不尽如人意之处甚多.少数学生的握笔姿势不正确,多数学生的毛笔字不符合规范要求,没有间架结构,基本笔画的特点写不出来.分析其原因,主要有以下几个方面.
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