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中高年级的语文教材选编了大量的文质兼美的长文.这些文章的教学费时多却收效甚微,产生了学生厌恶学、教师害怕教的情况.对这些文章,只要教师能细读文本,对教学的重难点加以揣摩,找准切入点,紧扣训练点,就能抓住全文的“神经中枢”,纲举目张,实现长文短教的目标.
删繁就简三秋树 领异标新二月花——对长文短教的思考与探索
【摘 要】
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中高年级的语文教材选编了大量的文质兼美的长文.这些文章的教学费时多却收效甚微,产生了学生厌恶学、教师害怕教的情况.对这些文章,只要教师能细读文本,对教学的重难点加以
【机 构】
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浙江宁波市镇海区蛟川双语小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2017年6期
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