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小学阶段有较重的识字任务,如何利用多媒体技术优化识字教学。运用多媒体技术,融现代教学媒体的声、光、色为一体，通过多彩、生动的画面,动听的音乐创设美妙的情景。告诉学生生字的读音及字义,将字形和生动的表象统一起来,从而激发学生的学习热情、强化学生记忆,促进对字的音、形、义的掌握。
识字教学的现代化
【摘 要】
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小学阶段有较重的识字任务,如何利用多媒体技术优化识字教学。运用多媒体技术,融现代教学媒体的声、光、色为一体，通过多彩、生动的画面,动听的音乐创设美妙的情景。告诉学生
【机 构】
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河北省正定县罗家庄小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2015年2期
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