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兴趣是学生最好的老师,兴趣是直接推动学生主动学习的内驱力。一个学生对他所学的学科越有兴趣,学起来就越自觉,越学越爱学,学习就会取得成功。由此可见,兴趣是影响学习效果的重要的非智力因素之一。要在英语教学中取得成效,就必须激发学生的学习兴趣,从而培养适应社会需求并具备良好职业素养和心理素质的人才。
创设趣味性的中职英语教学
【摘 要】
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兴趣是学生最好的老师,兴趣是直接推动学生主动学习的内驱力。一个学生对他所学的学科越有兴趣,学起来就越自觉,越学越爱学,学习就会取得成功。由此可见,兴趣是影响学习效果
【机 构】
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苏州工业园区工业技术学校
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2012年10期
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