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目前,在新课程的改革下,人们越来越重视小学语文阅读教学。但由于小学阶段的学生年龄较小,他们的理解能力在一定程度上受 到了限制,这就使得他们在学习阅读时感到困难,一些成绩较差的学生也因为识字而不能完全理解课文。因此,我们小学语文老师的负担是很重的。 我们必须认真分析当前小学语文教学中存在的问题,然后采取合理的教育方式进行语文教学,这样才能全面提高小学生的语文阅读能力,为小学生 的全面健康成长作出贡献。