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一、实施物理愉快学习和教学策略1.创设激发学习兴趣的教学情景首先,要使学生对所学内容感到有趣,因此要特别注意导入新课这一环节.俗话说:良好的开端是成功的一半.通过设置新奇有趣的导入,激发学生的兴趣,集中学生们学习的注意力.起讲抓得住人,如同磁铁吸铁一般,促使学生的注意力及情感集中指向教学内容.其次,根据学生的年龄特征和学生的心理状态,结合物理学科的特点,利用各种名人轶事、