【摘 要】
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<正>在新课程改革背景下,初中阶段数学学科应当逐步形成以知识技能、数学思考、问题解决以及情感态度为核心的四维目标.上述目标的实现结果会直接影响对学生学习能力的考评结
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<正>在新课程改革背景下,初中阶段数学学科应当逐步形成以知识技能、数学思考、问题解决以及情感态度为核心的四维目标.上述目标的实现结果会直接影响对学生学习能力的考评结果.近年来,通过对中考试题的观察与分析,不难发现,几何图形与函数知识点的结合已成为考查的重点内容之一.为进一步提高学生的数学成绩,关键应当在教学过程中积极探索图形面积与反比例函数相结合的方法,以培养学生解决图形面积与反比例函数结合问题的能力,突
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