说说语文教学中的语感问题

来源 :快乐阅读:经典教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bell900818
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
半个多世纪以前,夏丐尊和叶圣陶两位老先生就倡导语文教学的语感训练。长期以来,许多学者专家和语文教师致力于这方面的研究,“语感”在语文教学中越来越受到人们的关注,逐渐成为语文教学理论和实践的热点。本文就初中语文教学中的语感问题作一些粗浅的探讨。
其他文献
作为第二语言教学,对外汉语教学的学科理论基础也包括哲学、语言学、教育学、心理学和文化学,本文分析了这些学科对对外汉语教学与研究的价值和重要性,希望对对外汉语教学的
提升学生听力水平需要长期的训练和积累,听力训练方法要多样化,训练方案也要针对学生的实际来设计。本文阐述了鼓励学生多说、多写,帮助学生掌握应试技巧等方式来提升学生的
本文通过简述伯克的术语屏与辞格之问的概念联系,说明了辞格的修辞特性.同时通过对隐喻这一“辞格之王”的描述阐明了其作为一种说服手段的用法,并指出了根隐喻这一隐喻当中
针对职业高中特定的培养目的和方向,在职业高中语文教学中注重语言表达能力的培养具有重要的意义.语文教学是提高学生基本素质的重要途径,而语言表达能力又是职业高中学校学
良好的习惯对写作来说尤为重要.我们往往会发现,同学们中作文程度差异明显,在一大部分稚嫩之作中,总有那么一些同学的作文让老师拍案叫绝.“用我眼看世界,用我手写我心”,有
一些英语词语来源于文学作品,由于历史渊源久远、文化内涵丰富而寓意难以索解.从词源学、文学和历史文化角度对一些出自文学作品的英语词语追根溯源,可以开拓英语学习者的语
本文总结了农村初中英语教师课堂话语存在的弊端,分析了其形成的原因,并就英语教师应如何提高课堂话语水平提供了几点建议。 This article summarizes the shortcomings of
近年来,职业学校英语教学取得了长足发展,但由于生源基础、教学方法、教学内容等方面不一致,影响了教学效果。因此,职业学校必须进行英语教学改革。笔者从明确培养目标、改革
英语思维在英语学习中占重要地位,思维能力的高低是决定英语学习优劣的关键因素之一。因此,在教学中培养学生的思维能力很有必要性,在此,笔者想探讨下在教学中思维能力培养的可行
新课程标准强调,教学是教与学的交往,是教学相长的一个过程。在这个过程中教师与学生都在分享彼此之间的思维、知识和经验,交流彼此之间的情感、体验和感悟,从而实现共同发展的目