对语言学习中的情感因素初探——焦虑及英语教学

来源 :内蒙古师范大学学报(教育科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gonyen
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学习者在学习一门语言时往往会产生语言焦虑,它是情景型焦虑的一种,而且与第二语言的运用有关.Oxford认为语言焦虑是影响语言诸要素中的主要因素,并指出造成语言焦虑的原因有语言考试成绩、水平测试成绩、口头和书面表达任务、语言学习中的自信心、自尊心等.语言焦虑程度的增加会产生诸多负面影响,因此,教师在教学中应注重学习者的情感因素和心理特点,以摸清学生的情结所在.
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