【摘 要】
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【正】一、新课程对政治课学习方式变革的背景苏霍姆林斯基曾经指出:"不动情感的脑力活动就会带来疲倦,没有欢欣鼓舞的心情,没有学习兴趣,学习就会成为学生的负担。"然而在传
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【正】一、新课程对政治课学习方式变革的背景苏霍姆林斯基曾经指出:"不动情感的脑力活动就会带来疲倦,没有欢欣鼓舞的心情,没有学习兴趣,学习就会成为学生的负担。"然而在传统的政治课学习方式中,教师的教学方式以讲授为主,学生学习方式基本上是被动接受。这种被动接受式的学习方式严重阻碍了学生的身心健康发展。中学政治新课程标准明确规定,要"关注学生的情感、态度和行为表现,倡导合作探究的学习方式;"倡导研究性学习方式,鼓励学生独立思考、合作探究,培养求真务实的态度和创新精神&qu
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