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通过总结物流管理专业人才的社会需求,确定了学生综合能力培养的目标,分析了传统的教学模式对培养学生综合能力的不足,提出了探究式团队教学模式,采用师生探讨、团队学习和综合实践的方式全面提升学生的综合能力,最后给出了探究式团队教学模式的实施建议。
基于探究式团队教学的物流管理专业学生综合能力提升策略
【摘 要】
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通过总结物流管理专业人才的社会需求,确定了学生综合能力培养的目标,分析了传统的教学模式对培养学生综合能力的不足,提出了探究式团队教学模式,采用师生探讨、团队学习和综
【机 构】
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长沙学院,湖南大学
【出 处】
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物流科技
【发表日期】
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2013年6期
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