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新课改背景下,要求各学科课堂教学模式不断创新,以提高学生的学科综合素养。在小学数学教学中,需要教师充分落实生本教育理念,围绕学生需求探索多样化的课堂教学模式,以优化学生数学思维,提高学生的学习积极性和自主探究能力。本文就小学数学自主探究课堂构建策略进行探究,以期对提高小学数学教学水平及学生的数学综合素养有所增益。