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目的探讨在剖宫产术产后的护理带教中有效的带教模式及其应用效果。方法对照组护生采取传统带教模式,观察组护生则采取人性化带教模式。结果观察组护生的护理理论知识、实践操作考核成绩均高于对照组(P<0.05)观察组护生对于教学效果的满意度评分高于对照组(P<0.05)。结论在剖宫产术产后的护理带教中通过应用人性化带教模式可取得更为理想的带教效果,有利于提升带教质量并提高护生的教学满意度。