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总结心理健康教育模式的现状,并为实现从小学、中学到大学的心理健康教育模式衔接与贯通提供建议和对策,尝试构建一套符合学生心理发展规律,使小学、中学、大学的心理健康教育相衔接的教育模式。
大、中、小学心理健康教育模式的衔接与贯通研究
【摘 要】
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总结心理健康教育模式的现状,并为实现从小学、中学到大学的心理健康教育模式衔接与贯通提供建议和对策,尝试构建一套符合学生心理发展规律,使小学、中学、大学的心理健康教
【出 处】
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黑龙江教育学院学报
【发表日期】
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2016年04期
【基金项目】
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广东省哲学社会科学规划项目(立项批准号:GD12XXL03)
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