论文部分内容阅读
错误是一种正常的学习现象，它反映了学生在学习中存在的疑惑和困难，不是有人说过：“教学，就是出错的地方”。作为教师要允许学生出错，并正确地、巧妙地加以利用错误资源，这样可以促进学生情感和智力的进一步发展。其实，“学生的许多错误是有价值的”，教师应该宽容学生出错，理性地看待学生的“错误”，同时要充分发挥自己的教学理念和教学机智，