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如何指导学生“乐”中“作”文
如何指导学生“乐”中“作”文
来源 :新课程学习(基础教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xxk2010
【摘 要】
:
孔子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐知者。"《新标准》强调:让学生乐于书面表达,增强习作的自信心,与他人分享习作的快乐。为此,要提高学生写作能力,就要创设一个学生乐
【作 者】
:
刘玉贤
【机 构】
:
河北省承德县六沟初中
【出 处】
:
新课程学习(基础教育)
【发表日期】
:
2010年1期
【关键词】
:
学生
写作能力
写作兴趣
新标准
书面表达
自信心
新课程标准
作文教学
学习方式
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孔子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐知者。"《新标准》强调:让学生乐于书面表达,增强习作的自信心,与他人分享习作的快乐。为此,要提高学生写作能力,就要创设一个学生乐写爱写的氛围。其中,激发学生写作兴趣是关键,保护学生创作积极性是前提。我具体是从以下几个方面入手的:
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