【摘 要】
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关怀道德教育理论出现于20世纪80年代的美国,由美国斯坦福大学教育学院教授内尔·诺丁斯（Nel·Noddings）创立,此理论一经提出对教育界产生重要影响。本文从关怀是人与
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关怀道德教育理论出现于20世纪80年代的美国,由美国斯坦福大学教育学院教授内尔·诺丁斯（Nel·Noddings）创立,此理论一经提出对教育界产生重要影响。本文从关怀是人与人之间的一种关系,是一种实践的行为,以及关怀圈层理论三方面阐述内尔·诺丁斯教授关怀道德教育理论核心观点。诺丁斯教授将关怀视为其关怀道德理论内核,其对我国当前学校师德建设具有一定的启示与借鉴作用。
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摘 要： “卓越工程师培养计划”要求高校与行业企业开展深入全面的合作，校企全程合作培养卓越工程人才完全响应了这一合作要求。本文从高校和企业两个视角，阐述了当前培养卓越工程人才需要校企进行全程合作，剖析了校企全程合作目前存在的困境，在充分遵循市场经济规律的前提下立足校企共同发展，提出了校企全程合作的机制、模式和对策，从而推动卓越工程人才的培养。 关键词： 校企全程合作 卓越工程人才 困境与出路
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