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《中小学信息技术课程指导纲要》（试行）提出，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会问题，负责地使用信息技术，培养学生良好的信息素养。学生的信息素养具有丰富的内涵，其中技术素养和人文素养是其重要的组成部分，信息技术课程中的人文素养主要是为了促进人与技术的和谐，关注学生的全面发展。
浅谈信息技术教学中人文素养的培养
【摘 要】
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《中小学信息技术课程指导纲要》（试行）提出，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会问题，负责地使用信息技术，培养学生良好的信息素养。学生的信息素养具有丰富
【机 构】
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重庆市涪陵高级中学校
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2016年41期
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