一样的亲情不一样的爱

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1.rn她怀上我的时候,并不像别的女人那样喜悦.那年她只不过21岁.她甚至根本无视我的存在,照例偷偷地吸烟喝酒,并在与父亲吵架后离家出走,随便住在一个陌生男人的家里.
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内容摘要:学生综合能力是指综合运用学科知识或跨学科知识多层面地分析和解决问题的能力。本文从培养学生综合能力的时代意义,学生综合能力的内涵,在语文教学中培养学生综合能力的方法三个方面阐述在语文学科中培养学生综合能力。  关键词:综合能力 语文学科 培养  一.培养学生综合能力的意义。  为了适应时代发展的需要,《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:学校教育要使学生“具有初步的创新精神、实践能力、科学
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静电是一种物理现象,也是一种常见的自然现象,它广泛存在于自然界、工业生产和人们的日常生活中。  在干燥的冬季,当我们脱下毛线衣、毛料衣或尼龙、涤纶类化纤衣服时,就会听到“噼噼啪啪”的响声,在晚上同时还会看到闪烁的火花;当我们的手指触及门把、水龙头、椅背、床架等金属器物时,会有电击感;甚至当两人互相触及,如握手、指甲接触时都会有“啪”的响声和触电的刺痛感;早晨梳头时头发会飞起来,越梳越乱;干干净净的
内容摘要:在藏区加强汉字书法教学是提升藏区学含语文素养的有效途径之一。本文主要从在藏区开展汉字书法教学的重要性性、藏区学校书法教学现状、加强汉字书法教学的策略等方面加以探讨,以期提升藏区学生的汉语文素养。  关键词:汉字书法 教学现状 语文素养  中国梦,梦有根,时代精神就要从传统文化的深厚积淀中重铸。汉字是中华传统文化的精髓,是厚重文化和时代信息的载体,记录了中华民族几千年的悠久历史和灿烂文化。
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【摘 要】阅读是学生观察、思维、分析、表达等能力的综合体现。阅读能力的强弱与学生获取知识,提高学习兴趣,增长见识以及培养自觉能力等方面都有密切联系。因此,学生的阅读能力,应该成为教学的一个重要目标。  【关键词】中学生;语文阅读;能力培养  【中图分类号】 G633.33 【文献标识码】 A 【文章编号】1671-1270(2012)03-0072-02  阅读是学生观察、思维
小儿肠痉挛腹痛又称肠痉挛、痉挛性肠绞痛,是由于肠壁平滑肌阵阵强烈收缩而引起的阵发性腹痛,是小儿急性腹痛中最为常见的机能性腹痛。其临床表现为健康的小儿突然发生以脐周为主的阵发性、间歇性,可持续数分钟或数十分钟不等的腹痛,严重者可以出现就地翻滚,经反复发作数十分钟或数小时后,腹痛可不再出现;或个别患儿出现反复发作的腹痛,可迁延数日。在腹痛时观察腹部,多见肚子鼓起,但用手触之感觉柔软,没有固定压痛点,也