【摘 要】
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装饰绘画是一门综合性交叉学科,融合了传统绘画技艺和视觉传达设计的创新思想,装饰色彩的应用手法是其区别于传统绘画的主要原因,蕴含了平面化是视觉语言。笔者通过分析装饰
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装饰绘画是一门综合性交叉学科,融合了传统绘画技艺和视觉传达设计的创新思想,装饰色彩的应用手法是其区别于传统绘画的主要原因,蕴含了平面化是视觉语言。笔者通过分析装饰色彩表现形式的情感性和主体性,研究其情感语义,从而为色彩在装饰画中的应用提供理论基础。
Decorative painting is a comprehensive interdisciplinary blend of traditional painting techniques and visual communication design of innovative ideas, the application of decorative colors is the main reason for its difference from the traditional painting, contains a flat is the visual language. By analyzing the emotion and subjectivity of decorative color representation, the author studies the emotional semantics, which provides a theoretical basis for the application of color in decorative painting.
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摘 要：礼仪作为高职教育中人文素质的一个重要内容，不仅要让学生知礼识礼，更重要的是要学会在社会生活中运用。礼仪课程在提高其课堂授课效率的同时，还要注重培养学生的实践能力。礼仪课程实操性强，采用实物实景进行教学，有利于培养学生的学习兴趣和实践能力，运用该教学法，取得了非常好的效果。 关键词：礼仪；实物实景；情感体验；基本环节 在高校开设的礼仪课程集理论知识、实践应用和艺术修养为一体，在提高大学生
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摘 要：情景教学是指在教学过程中为了达到既定的教学目标，教师从教材特点和教学实际需要出发，创设与教学内容相适应的场景或氛围，把学生的视觉、听觉等感官充分调动起来，帮助学生直观形象而又准确把握教材内容，以引起学生的情感体验，促使他们的心理机能和想象思维全面和谐发展的教学形式。通俗一点讲，就是通过创设情景，让学生真正理解和领悟作者所要表达的内容和情感。 关键词：情景教学；中学语文；应用；探究 情景
摘 要：教育教学活动中要执行以学生为核心的教育理念，只要让学生在学习中发挥主观能动性自发参与其中才能有效提高学学质量。在其中引导学生产生学习兴趣可以激发学生创造性思维能力，增强自身主动参与教学活动的能力。由此看来在七年级数学实际教学中，教师应把培养学生兴趣放在工作重点，教学活动中增设趣味性新颖内容。本文主要阐述了如何在七年级数学教学工作中实施兴趣教学的主要方法，以及培养学生学习数学兴趣爱好的重要性
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摘 要：初中美术教学中教师要改变传统的教学方法，运用合作探究的教学模式，使教学氛围不在沉闷枯燥，调动学生主动投入到美术鉴赏教学中，激发学生审美兴趣，有效提高学生的鉴赏能力，并根据学生的美术水平进行因材施教，满足学生个性化发展需求，充分发挥学生的想象力，使全体学生的鉴赏水平都能有所提高，达到事半功倍的教学效果。 关键词：初中美术；鉴赏教学；审美 随着新课改的不断深入，对初中美术鉴赏教学提出了更高