目的 探讨健康素养的现状以及健康素养与健康促进生活方式之间的关系,以期为健康促进生活方式的干预提供有效靶点。方法 采用2017年全国居民健康素养监测调查问卷和健康促进生活方式调查问卷Ⅱ对上海市徐汇区居民共600人进行问卷调查。用t检验比较健康促进生活方式得分在不同人口学特征的差异。使用一般线性模型调整潜在的混杂变量(性别、年龄和受教育程度),并比较具备或不具备健康素养时健康促进生活方式平均得分的差异。结果 600名调查对象中,男性占45.8%,年龄以51岁以上组为主,占54.0%。不同教育程度的居民健康促进生活方式得分比较,差异有统计学意义(t=-3.971,P=0.008)。一般线性模型调整年龄、性别和受教育程度后,结果显示具备健康素养的居民在健康促进生活方式方面的得分(□:2.78,95%CI:2.72～2.84)高于不具备健康素养的居民(□:2.51,95%CI:2.46～2.55)。结论 提升居民健康素养水平可以促进其采取健康促进生活方式。