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＂将课堂还给学生,让课堂焕发生命的活力＂＂努力营造学生在教学活动中自主学习的时间和空间＂,从这种设计理念出发,为了更好的达到教学目标,突出重点,增强教学效果,使学生的计算能力得到真正发展,本节课设计了如下几个环节：
教会方法 说过程——两、三位数的乘法口算说课设计
【摘 要】
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＂将课堂还给学生,让课堂焕发生命的活力＂＂努力营造学生在教学活动中自主学习的时间和空间＂,从这种设计理念出发,为了更好的达到教学目标,突出重点,增强教学效果,使学生的计算能力
【机 构】
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河南省濮阳市油田第二小学
【出 处】
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新课程：教研版
【发表日期】
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2010年1期
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