【摘 要】
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长期以来,高职院校思想政治理论课存在感染力、说服力和践行力不足的问题.为了克服这些问题,“情感·理论·实践一体化”教学模式要求增强“情感认同”教学目标,重视“理论为
【机 构】
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广东轻工职业技术学院马克思主义学院,广东广州510300
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长期以来,高职院校思想政治理论课存在感染力、说服力和践行力不足的问题.为了克服这些问题,“情感·理论·实践一体化”教学模式要求增强“情感认同”教学目标,重视“理论为王”的教学方法,注重以“实践教学”来检验教学效果.“情感·理论·实践一体化”教学模式强调情感、理论、实践三者的有机融合和一体化,每一个专题都体现和融合了明确的情感认同目标、精要的理论讲授以及精心设计的实践教学.“情感·理论·实践一体化”教学模式取得了积极成效,但也反映了一些问题,应加以关注与解决.
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