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本文通过运用非常经典的课堂心理环境测量量表《这个班级发生了什么》的改版来分析上饶职业技术学院高职英语课堂上非英语专业学生和公共课英语任课教师对高职综合英语课堂心理环境的现实感知水平和理想期盼值，浅析师生对理想和现实英语课堂心理环境的感知差异特征，希望对我校高职英语课堂有所帮助。
浅析上饶职院英语课堂心理环境特征
【摘 要】
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本文通过运用非常经典的课堂心理环境测量量表《这个班级发生了什么》的改版来分析上饶职业技术学院高职英语课堂上非英语专业学生和公共课英语任课教师对高职综合英语课堂心
【机 构】
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上饶职业技术学院
【出 处】
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新教育时代（电子杂志）
【发表日期】
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2015年10期
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