【摘 要】
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目的探索新入职护士规范化培训带教模式的建立与实施效果。方法选取四川省某县级三级乙等综合医院2016年7月新入职护士74名为对照组,选取2017年7月新入职护士75名为观察组。
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目的探索新入职护士规范化培训带教模式的建立与实施效果。方法选取四川省某县级三级乙等综合医院2016年7月新入职护士74名为对照组,选取2017年7月新入职护士75名为观察组。对照组实施常规培训,观察组实施规范化带教模式培训,比较2组培训后理论知识、操作技能考核以及综合素质考核成绩。结果观察组培训后理论知识考试、操作技能考核以及综合素质考核结果明均显优于对照组。差异有统计学意义(P<0.05)。结论规范化培训带教模式能有效提升新入职护士的岗位胜任能力,值得借鉴参考。
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