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新高考对学生在英语学习中的综合性能力提出了要求,比如更注重学生听力能力与口语能力的培养。针对听力教学地位的日渐提升,教师应当善于创新教学方法,沿用新颖的教学思路对教学课堂进行整改,提升听力教学课堂的全面性教学效果与质量。
基于新高考的英语听力教学探究
【摘 要】
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新高考对学生在英语学习中的综合性能力提出了要求,比如更注重学生听力能力与口语能力的培养。针对听力教学地位的日渐提升,教师应当善于创新教学方法,沿用新颖的教学思路对
【机 构】
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四平市博达高级中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2019年18期
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