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在小学英语教学中,教师要合理使用课堂反馈语,增加课堂互动的实效,促进学生语言表达能力的提升。作者主要从提升反馈能力、依据教情追问、差异使用反馈、丰富反馈类型等角度阐述小学英语课堂反馈语使用的有效策略。
小反馈中彰显大智慧——小学英语课堂反馈语的使用策略探析
【摘 要】
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在小学英语教学中,教师要合理使用课堂反馈语,增加课堂互动的实效,促进学生语言表达能力的提升。作者主要从提升反馈能力、依据教情追问、差异使用反馈、丰富反馈类型等角度
【机 构】
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江苏省滨海县实验小学
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2020年14期
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