【摘 要】
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实验法在初中科学教学中有着举足轻重的地位。实验法在初中科学教学中可以起到创设问题情境、化解学习难点、引发认知冲突、建构科学知识等作用，在实现课堂教学的同时，能极大地
【机 构】
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浙江师范大学 生化学院,浙江 金华,321004
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实验法在初中科学教学中有着举足轻重的地位。实验法在初中科学教学中可以起到创设问题情境、化解学习难点、引发认知冲突、建构科学知识等作用，在实现课堂教学的同时，能极大地激发学生学习科学的兴趣，有利于提高学生的思维能力、实践能力，有助于优良科学素养的形成。但目前实验法的应用效果却不是很理想，在未来的课堂上，应该加强探究性实验、充分实现课外实验的多样化，让初中科学的教学更加完善。
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