喜欢唱歌跳舞,是大多女孩子的天性,我也不例外。例外的是,2007年,我因为这个爱好而考上了一所音乐院校,成了兰州城市学院音乐教育专业的一名学生。4年的大学生活快乐而充实,在黑白琴键的迅速跳动中就走到了尽头。快毕业的时候,面临着就业的困局,我陷入了迷茫和不安之中。我不知道自己该何去何从,出路究竟在哪里。
　　一个周末,宿舍的姐们约我去看电影。百无聊赖之中,我就随她去了,没想到,这个名为《放牛班的春天》的电影,竟然成了我命运转折的一个契机。
　　电影讲述的是一位名叫马修的音乐人,来到一所学校担任学监。这个学校由残忍的校长、冷酷的教师、调皮捣蛋的学生和严厉的制度构成。心怀仁爱的马修,排除重重困难和阻挠组建了一个合唱团。他为孩子们谱曲,用音乐引导他们的心灵。在他的不懈努力之下,昔日的“问题”孩子都步入了健康成长的人生轨道。
　　从电影院出来的时候,我忽然想,为什么我不能成为另一个“马修”呢?或许,我真的可以用我所学的音乐,给那些需要我的孩子们带去生活的憧憬和希望。
　　没想到,这一念之间的浮想,成为我后来真正的抉择。
　　2011年6月,县上举行特岗教师招聘考试,我想,实现愿望的机会来了,我一定要抓住它!经过激烈的笔试、面试之后。11月,我正式成为一名乡下中学的特岗音乐教师。去学校报到的时候,已经是初冬了,西北的冬天,朔风扑面,寒气袭人。当我带着简单的行李走进那所乡下的初级中学的时候,尽管事先有很好的心理准备,但还是有那么一点点的失落和忐忑,从大学校园到中学校园,转换的不仅仅是我的生活环境,最主要的是,我的角色也变了——我由一个被动接受知识的人,变成了一个主动的施教者。我能在这里生活下去吗?我能像马修一样组建自己的合唱团吗?
　　上班的第一天,当我步入7年级(1)班的教室,面对着班上50多双求知若渴的眼睛的时候,我的心里一下子陷入了巨大的恐慌和迷茫之中,我比他们大不了几岁,我真的能胜任这个工作吗?要是孩子们不喜欢我的课我该怎么办?遇上调皮捣蛋的孩子怎么办?
　　太多的疑问困惑着我,一切都是未知,没有答案。但是我知道一个道理:开弓没有回头箭,爱是最好的教育,只要我全心全力去付出,一定能获得孩子们的接受和认可。
　　十四五岁的孩子,正值青春花季,活泼好动,可能是我和他们的年龄差距不是很大,再加上我做了积极的准备,很多学生都喜欢我的课。这些出身农家的孩子们身上到处都洋溢着朴素善良的气息。我教他们唱《红旗飘飘》,唱《祖国不会忘记 》……每当孩子们清纯、嘹亮的歌声在这个山村学校的上空飘荡的时候,是我一天中最放松,也最快乐的时光。
　　教学过程中发生的一件事,让我一下子感觉到了教师这个行业的神圣和责任。
　　去年12月的一个下午,窗外北风呼啸,还夹杂着雪花,我给7年级(2)班的学生上音乐课,教孩子们唱张韶涵的《隐形的翅膀》,这是一首温情而动听的歌曲,课上到中间的时候,我发现一个叫赵智的男孩低下头,没有和大家一起唱歌,而是在悄悄地抹眼泪。我当时心里一动,直觉告诉我,这个孩子可能有什么伤心的事情被歌声触动了。但是我没有立即去问他,而是继续带着孩子们唱歌。
　　下课后,我找到了7年级(2)班的班主任,班主任刘老师告诉我,赵智的家在学校后面的大山里,父母因为感情问题离异了,现在和母亲相依为命,家庭的变故给这个幼小的心灵蒙上了一层厚厚的阴影,他平时沉默寡言,不爱和同学们交往,成绩也属于中下。
　　了解到这些情况之后,我为这个很早就失去父母关爱和亲情温暖的孩子感到了深深的担忧。像他这个年龄,正是性格塑造的重要阶段,他的内心像春天的嫩芽一样脆弱而敏感,如果不能放下这些思想包袱,而是陷在自己的内心情绪里,就可能影响到他以后的生活。我知道,在农村,这样的孩子可能不止一个两个。既然机缘安排我成为他们的老师,我就有责任和义务帮助这些孩子走出内心的阴霾,让他们感受到爱的阳光和温暖。
　　想到这里之后,我开始有意选择一些励志的歌曲教他们唱。我发现赵智很喜欢这种类型的歌曲。有一次,在给孩子们教《我相信》的时候,我轻轻走到他跟前,用鼓励和赞许的目光看着他说:我觉得赵智同学的音色很不错,让他给大家领唱好吗?教室里顿时响起了热烈的掌声。赵智似乎有些紧张,小脸憋得通红,两只小手牢牢地抓着课桌的边沿。看到这里,我提高了一下声调,说:赵智,相信老师,相信自己,你肯定行的!
　　短暂的沉默过后,赵智抬起头看了我一眼,那目光里似乎有信任,也有一种决绝的勇敢,然后,他那带有童稚而清纯的歌声在教室里响了起来——
　　想飞上天
　　和太阳肩并肩
　　世界等着我去改变
　　……
　　抛开烦恼
　　勇敢地大步向前
　　我就站在舞台中间
　　……
　　音乐课结束的时候,教室里响起雷鸣般的掌声。
　　渐渐地,我发现了赵智身上明显的变化,他上课开始抢着回答问题,开始喜欢和人交流,尤其是音乐课上,他的表现很是认真和抢眼,学习成绩也有了好转,今年中考过后,班主任刘老师欣喜地告诉我:小周啊,赵智的成绩比以前有了很大的提高。那一刻,我感受到了为人师的快乐。我不敢说,我的音乐课改变了他的内心,但是我明白了一个道理:教育是一个灵魂召唤另一个灵魂的事情,只有拥有阳光的心灵,才能播撒爱的阳光。
　　转眼间,我的特岗生活快一年了,和刚到这个山村中学的时候相比,虽然我的合唱团还是个梦想,但是当初的疑问和忐忑已经烟消云散,我发现不知不觉中,我已经喜欢和适应了这种和孩子们在一起的生活。对我来说,音乐就是隐形的翅膀,它将带着我和我的学生们,在求知的天空里自由地翱翔。