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语文教师学会与学生分享错误,既可以拉近师生距离,又能促进教学相长,更是语文教师完善自身素质的要求。语文教师可以根据教学内容,并结合教师自身的特点,选择合适的方法或技巧,与学生分享错误,引导学生在认清教师错误的过程中积极建构知识,拓展思维,健全人格,这样的课堂就会更有生命气息,更显灵动。
分享错误 收获希望
【摘 要】
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语文教师学会与学生分享错误,既可以拉近师生距离,又能促进教学相长,更是语文教师完善自身素质的要求。语文教师可以根据教学内容,并结合教师自身的特点,选择合适的方法或技
【机 构】
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如东县岔河中学
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
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2015年3期
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