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信息技术在教学领域的广泛应用,进一步加快了课程改革的步伐,尤其是微课这一新型教学模式在初中数学教学中的应用,有效丰富了教学资源,同时有利于突出教学重难点,对激发学生的自主学习积极性、提高数学学习效率起到了良好的促进作用。本文将重点探讨初中数学教学中微课技术的应用现状,探索微课资源下学生数学自主学习模式的优化与实践路径。