随迁子女低年级人生观价值观的培养

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一、介绍rn人生观价值观教育是小学德育教育的重要部分之一,人生观价值观的教育不同于语文,数学,英语之类的文化学科,这些学科有很强的学科性,逻辑系统性.人生观和价值观的教育主要关注于小学生的人格塑造,需要教师对其进行思想上的自导.在中国,传统的德育教育主要是教师在课堂上的说教.但是随着社会的不断发展,小学生接触的世界越来越复杂,德育教育中的人生观价值观教育就显得尤为重要.本文主要探讨的是身处上海的进城务工人员随迁子女(以下简称随迁子女)的人生观价值观教育,本文首先阐述了随迁子女人生观价值观教育的目标,然后探讨了随迁子女人生观价值观教育的模式,分别从课堂教育和实践活动两方面进行分析,随后分析了班主任在随迁子女人生观价值观教育中的重要作用.[1]
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