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学生是生活世界中的人,是关系中的人,学生的心理就是在生活中、在社会活动和交往中发展起来的。学校中的群体多种多样,各种群体对正处于身心快速发育阶段的高中生来说是影响巨大的;同时学生也通过群体活动对其他成员产生影响,以形成某种心理气氛,使群体也发生相应的变化。
高中生和谐群体心理建构的实践策略
【摘 要】
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学生是生活世界中的人,是关系中的人,学生的心理就是在生活中、在社会活动和交往中发展起来的。学校中的群体多种多样,各种群体对正处于身心快速发育阶段的高中生来说是影响
【机 构】
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杭州市萧山十中;
【出 处】
：
教育科学论坛
【发表日期】
：
2004年期
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