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从直观到抽象我向教师们建议：如果学生有什么东西不能理解，如果学生的思维像关在笼子里的小鸟一样毫无用处地折腾，那么就要请你们仔细检查一下自己的工作：你的学生的意识是否变成了一个正在干涸的小湖泊，它已经与思维的永远生机蓬勃的源泉——即各种事物和自然现象的世界隔绝了？你们要设法把这个小湖泊与自然界、各种事物和周围世界的海洋接通，那时候你们就会看到，活生生的思想的泉水就会喷薄而出。