地理课堂上实验的巧妙设计及作用——以《冷热不均引起大气运动》为例

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:toky868
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课堂生动化,不仅是教育观念、教育内容和教学方法需要更新,教育教学手段也需要现代化.本文从分析现代地理教学的课堂实验出发,论述了如何在课堂中灵活巧妙的设计课堂实验,从而达到能在不占用太多课堂时间的前提下有效的激发学生的积极性、兴趣、求知欲,从而使得课堂真正“活”起来.
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