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部编新教材采用"三位一体"的教学课型编排体系,自读课作为其重要的课型,发挥着独特的关键性作用。时下的自读课教学存在很多问题,影响了自读课功能的发挥。"基于教材体例,妙用旁批教学""基于课型定位,落实学生自读""基于学科特质,夯实语言训练"是把自读课教成自读课必须遵循的原则。这方面,肖培东老师《一棵小桃树》的教学为一线教师提供了很多可供借鉴的思路与做法。