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课堂教学是一个师生互动的过程,充分利用英语阅读这一教学环节可以有效调动学生学习的积极性、提高教学质量。但是如何更好利用初中英语阅读这一教学环节是初中英语教师需要解决的重要课题。本文以核心素养为基础,通过分析和研究初中英语阅读教学中存在的问题,提出相应的解决措施。
基于核心素养的初中英语阅读教学问题及对策研究
【摘 要】
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课堂教学是一个师生互动的过程,充分利用英语阅读这一教学环节可以有效调动学生学习的积极性、提高教学质量。但是如何更好利用初中英语阅读这一教学环节是初中英语教师需要解决的重要课题。本文以核心素养为基础,通过分析和研究初中英语阅读教学中存在的问题,提出相应的解决措施。
【机 构】
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甘肃省平凉市静宁县李店镇成纪中学
【出 处】
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新一代：理论版
【发表日期】
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2021年4期
【基金项目】
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甘肃省平凉市教育局科学“十三五”2020年规划课题《核心素养视角下农村初中英语阅读教学存在问题和策略研究》(立项号:[2020]PLG445)研究成果。
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