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目的了解上海市小学生、学生家长和教师对伤害知信行情况，为开展伤害预防控制工作提供依据。方法分层整群抽取杨浦区小学1～4年级学生2720名，学生家长2610名和教师96名，采用问卷调查学生、教师和家长的伤害知信行情况等。结果上海市小学生、学生家长和教师对伤害有一定认知，但24．2％的学生、10.4％的教师和12．4％的家长不认同“伤害是可以预防的”。对学生、家长和教师的伤害防治知识系统培训比较缺乏，不少小学生在实际生活中仍具有一定的危险行为，部分教师和家长对孩子的安全教育和伤害防治相关措施还不足。结论社会相