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随着趣味英语教学的开展,小学英语故事化教学的应用越来越广泛,将小学英语故事教学与小学英语课程资源进行有效整合能够增强英语趣味性,提高课堂效率。本文分析了小学英语故事教学与小学英语课程资源整合的必要性与意义,并结合实际,针对当前英语故事教学现状与问题,提出了有效的提高策略。
小学英语故事教学与小学英语课程资源整合的策略研究
【摘 要】
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随着趣味英语教学的开展,小学英语故事化教学的应用越来越广泛,将小学英语故事教学与小学英语课程资源进行有效整合能够增强英语趣味性,提高课堂效率。本文分析了小学英语故
【机 构】
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黑龙江省教育学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2018年26期
【基金项目】
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2018年黑龙江省教育学院“十三五”教育科学研究项目“小学英语故事教学与小学英语课程资源整合的策略研究（以人教版PEP教材为例）”（课题编号HJY135-004）的研究成果
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